3. Posiciones anatómicas.

Es importante conocer las posiciones en que debe colocarse al paciente según las distintas situaciones, así como los procedimientos para colaborar en la realización de los cambios posturales y otros movimientos de un paciente encamado. Los cambios posturales son las modificaciones realizadas en la postura corporal del paciente encamado, que forman parte de la enfermería… Seguir leyendo 3. Posiciones anatómicas.

2. Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.

El Sistema Nervioso (SN) es, junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordinador de todas las actividades conscientes e inconscientes del organismo. Está formado por el sistema nervioso central o SNC (encéfalo y médula espinal) y los nervios (el conjunto de nervios es el SNP o sistema nervioso periférico) El sistema nervioso central realiza… Seguir leyendo 2. Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.

TEMA 3. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS.

Gran parte de las personas internadas en los centros o instituciones sanitarias suelen tener disminuidas sus capacidades debido a enfermedades, a procesos degenerativos o su avanzada edad, por lo que pueden necesitar ayuda para su movilización, traslado o deambulación. De esta forma, requieren de asistencia por parte de sus cuidadores para realizar movimientos (incluso los… Seguir leyendo TEMA 3. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS.

8. Riesgos de los medicamentos.

Los medicamentos son sustancias o preparados cuya administración va a producir un efecto terapéutico y beneficioso ya sea aliviando, curando o previniendo enfermedades. Así, podemos encontrar los siguientes tipos de medicamentos: Medicamentos que curan: algunos medicamentos pueden curar las enfermedades, como los antibióticos, al destruir los microorganismos patógenos que causan las infecciones. Medicamentos que alivian:… Seguir leyendo 8. Riesgos de los medicamentos.

7. Uso de materiales para la medicación.

En el mercado existen una serie de ayudas técnicas que facilitan la administración de los medicamentos, tales como dispensadores automáticos; cajas o bandejas; pastilleros diarios, semanales o mensuales con diferentes compartimentos; alarmas para avisar de la hora en que debe tomarse el medicamento, etc. En instituciones sanitarias es cada vez más habitual la existencia de… Seguir leyendo 7. Uso de materiales para la medicación.

6. Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.

La termoterapia es un tratamiento de tipo local (tiene efecto solamente en la zona concreta en que se aplica) que consiste en la administración al paciente de calor o frío como método terapéutico. Tiene diversos efectos, como el de ayudar a estimular la piel y los tejidos subcutáneos. Así, por ejemplo, con la termoterapia (aplicación… Seguir leyendo 6. Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.

5. Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosol terapia y oxigenoterapia.

A. Oxigenoterapia. La oxigenoterapia consiste en la administración al paciente de la adecuada concentración deoxígeno, a través de diversos dispositivos, de forma que se logre un satisfactorio intercambiogaseoso. Su finalidad es aumentar la concentración de O2 en la sangre y los tejidos, disminuyendo elesfuerzo respiratorio y cardíaco. La oxigenoterapia está indicada en todas aquellassituaciones que… Seguir leyendo 5. Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosol terapia y oxigenoterapia.

4. Medicación en el caso de personas con diabetes.

La diabetes mellitus (DM) es un trastorno metabólico que se manifiesta por unos niveles de glucosa ensangre que se sitúan por encima de los límites normales. La glucosa es un azúcar que proviene de los alimentos que comemos, circula por la sangre y esutilizada por el organismo para obtener la energía necesaria para desarrollar cualquier… Seguir leyendo 4. Medicación en el caso de personas con diabetes.

3. Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.

Según el Real Decreto 1345/2007, de 11 de octubre, publicado en el BOE nº 267del miércoles 7 noviembre 2007, por el que se regula el procedimiento deautorización, registro y condiciones de dispensación de los medicamentos de usohumano fabricados industrialmente define el concepto de medicamento. Los medicamentos presentan dos componentes: el principio activo y el excipiente.… Seguir leyendo 3. Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.

2. Participación en la toma de constantes vitales.

Para poder valorar el estado del paciente, además de la observación y del examen físico, es necesariala medición de una serie de parámetros o constantes que nos proporcionarán una base sólida sobre laque desarrollar nuestros cuidados con mayor calidad. Estos parámetros reciben el nombre deconstantes vitales y son: . Temperatura. Tensión arterial. Saturación de oxígeno.… Seguir leyendo 2. Participación en la toma de constantes vitales.

Las patologías más frecuentes del sistema cardiovascular son

Las patologías más frecuentes del sistema cardiovascular son: – Insuficiencia cardíaca. Es la incapacidad del corazón para impulsar la sangre, a través del sistema arterial o venoso, para cubrir las necesidades de la circulación periférica. Puede debersea problemas mecánico-hemodinámicos (por valvulopatías), a trastornos graves del ritmocardíaco o a una insuficiencia del miocardio. – Angina de… Seguir leyendo Las patologías más frecuentes del sistema cardiovascular son

TEMA 2. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO.

1. Anatomofisiología y patologías más frecuentes. Sistema cardiovascular. El sistema cardiovascular está formado principalmente por el corazón y los vasos sanguíneos, quemantienen el flujo de sangre continuo por todo el cuerpo transportando el oxígeno y los nutrientes yeliminando dióxido de carbono y productos de desecho de los tejidos periféricos. Este proceso es elque hace que… Seguir leyendo TEMA 2. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO.

Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.

Las ayudas técnicasson un conjunto de productos, instrumentos, equipamientos o sistemas técnicos,producidos especialmente para personas con discapacidad o personas mayores y que contemplan losrequerimientos y necesidades específicos de éstos. Su objetivo es tratar de evitar, compensar, mitigar oneutralizar la deficiencia o discapacidad y mejorar la autonomía personal y la calidad de vida de lapersona que… Seguir leyendo Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.

Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física:

La evaluación de un paciente puede ser realizada tanto por profesionales de la sanidad (personal delservicio de enfermería, médicos, psicólogos,), como del ámbito social (trabajadores sociales,cuidadores…); en ella, se suelen tener en cuenta también valoraciones provenientes de los familiares acargo de la persona dependiente o, incluso, del propio interesado. De esta forma, los aspectos a… Seguir leyendo Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física:

MÓDULO 3. INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES

TEMA 1. RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES. El propio texto constitucional, en sus artículos 49 y 50, se refiere a la atención apersonas con discapacidad y personas mayores y a un sistema de serviciossociales promovido por los poderes públicos para el bienestar de los ciudadanos. Sien 1978 los elementos fundamentales de… Seguir leyendo MÓDULO 3. INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES

5. Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer

La enfermedad de Alzheimer es el tipo de demencia más común entre las personas mayores de sesenta y cinco años. El principal síntoma es la pérdida de memoria, aunque también hay que añadir otros como las alteraciones del comportamiento y el estado de ánimo. Algunas patologías que cursan con demencia, como es el caso de… Seguir leyendo 5. Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer

TEMA 2. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA

1. Necesidades especiales de comunicación La comunicación es un elemento básico en el desarrollo de la persona y es un factor clave en el proceso de integración social. Cuando hay dificultades para la comunicación, se dice que existe un NEC (acrónimo de Necesidad Especial de Comunicación). Las personas dependientes pueden tener alterada su capacidad de… Seguir leyendo TEMA 2. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA

UNIDAD FORMATIVA 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

TEMA 1. MEJORA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO 1. El proceso de comunicación. La comunicación es la base de la vida social de las personas. Gracias a ella, los usuarios se relacionan con los demás, comparten informaciones e ideas y se sienten parte de la comunidad. Se define como comunicación el proceso por… Seguir leyendo UNIDAD FORMATIVA 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

TEMA 2. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN

Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención. Las Actividades de la Vida Diaria (AVD) son las tareas que una persona desarrolla normalmente en su vida cotidiana. Se agrupan en dos bloques: Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD), que son el aseo, la comida, el vestirse, el control de esfínteres y los desplazamientos. Actividades Instrumentales de… Seguir leyendo TEMA 2. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN

UNIDAD FORMATIVA 2. MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

TEMA 1. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN 1. Técnicas para el entrenamiento de la memoria. La memoria es la capacidad que permite a una persona reconstruir los hechos pasados, cercanos o lejanos en el tiempo. Según el tiempo que duran los recuerdos, se clasifican en: Memoria inmediata… Seguir leyendo UNIDAD FORMATIVA 2. MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

4. Técnicas y actividades para favorecer la relación social

Desde la animación social, en la institución se pretende ofrecer un abanico de actividades recreativas,culturales, formativas, deportivas, artísticas, de cooperación social, etc., que hagan del tiempo libre algoproductivo y beneficioso para los usuarios y para las personas que tienen alrededor. A continuación, vamos a ver algunas de las iniciativas que se ponen en práctica en… Seguir leyendo 4. Técnicas y actividades para favorecer la relación social

TEMA 3. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS USUARIOS

1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución. El acompañamiento como modelo de intervención socio-sanitaria significa “ir al lado de” una personaque necesita del apoyo de otra y que se encuentra en situación de vulnerabilidad. Este conceptosupone una forma de concebir las relaciones humanas basándonos en el principio de igualdad. Es porello… Seguir leyendo TEMA 3. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS USUARIOS

3.3 Características y necesidades que presentan los usuarios debido a la situación dedependencia.

Cada usuario posee un nivel de desarrollo físico (en cuanto a lateralidad, coordinación,psicomotricidad fina, etc.), una capacidad cognitiva (habilidades lingüísticas -lenguaje oral ycomprensión-, memoria, etc.) y unas características específicas en la manifestación de su desarrollosocial (relaciones con otras personas, habilidades emocionales, etc.). Así, partiendo de la situaciónde dependencia concreta de cada persona ajustaremos la intervención… Seguir leyendo 3.3 Características y necesidades que presentan los usuarios debido a la situación dedependencia.

2. Proceso de envejecimiento

La vejez ha sido entendida durante mucho tiempo como un camino de involución y retroceso,considerándose exclusivamente como el deterioro en las capacidades de los seres humanos. Es ciertoque las personas mayores serán más vulnerables si en esta última etapa del ciclo vital se encuentranviviendo un envejecimiento patológico; es decir, si sufren la aparición de enfermedades… Seguir leyendo 2. Proceso de envejecimiento

3. Discapacidades en las personas dependientes

En este apartado incluimos una clasificación de aquellas alteraciones de la salud que reducen lasposibilidades para realizar actos de la vida diaria. También reflexionaremos sobre las consecuencias depadecer una discapacidad; es decir, cómo éstas afectan tanto a la vida privada como social de quienesla sufren. Estos individuos, en muchas ocasiones, necesitan de otra persona o… Seguir leyendo 3. Discapacidades en las personas dependientes

RECOMENDACIONES PARA LA MEJOR ATENCIÓN AL PACIENTE CON DEMENCIA

En cuanto a las recomendaciones para la mejor atención al paciente con demencia,destacaremos las siguientes: Debemos intentar que el paciente se mantenga tan activo como sea posible.Intentaremos que continúe desarrollando tareas habituales y cotidianas, como ordenar suropa y el resto de sus efectos personales; también, debemos procurar que sigapracticando sus pasatiempos favoritos, especialmente si éstos… Seguir leyendo RECOMENDACIONES PARA LA MEJOR ATENCIÓN AL PACIENTE CON DEMENCIA

TEMA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

Toda persona que tiene que aceptar que necesita de otra para el desempeño de su vida diaria ha deenfrentarse a una experiencia difícil. Cuando imaginamos cómo va a ser nuestra vida futura nuncasuponemos que vamos a sufrir un accidente que nos deje imposibilitados o una enfermedad grave quenos incapacite. Crecemos con la ilusión de que… Seguir leyendo TEMA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

CARACTERÍSTICAS DE LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LAS PERSONAS CONDISCAPACIDAD FÍSICA O SENSORIAL

Para tener en cuenta: Es muy importante el tipo de discapacidad por las limitaciones que puede provocar a nivelescognitivo, psicosocial o comunicativo. Debido a los trastornos asociados, la escasez deexperiencias afectará al desarrollo cognitivo y a la capacidad de aprendizaje, sobre todo si ladiscapacidad es de nacimiento o adquirida en edades tempranas. Además, el desarrollo… Seguir leyendo CARACTERÍSTICAS DE LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LAS PERSONAS CONDISCAPACIDAD FÍSICA O SENSORIAL

3. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social

Las características ambientales de un centro sociosanitario influyen deforma esencial en la vida de los usuarios. Es importante analizar, interveniry adaptar los espacios del centro a las características personales de losdependientes que van a vivir en él, de forma que puedan desarrollar al máximo su autonomía personal, establecer relaciones sociales y disponerde espacios propios que… Seguir leyendo 3. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social